Priekulės vaikų lopšelio-darželio patirtis pristatyta tarptautinėje mokslinėje-praktinėje konferencijoje „Pasakų terapijos metodas įtraukties kontekste“

          Renginio metu meninio ugdymo mokytoja Regina Tulickienė, logopedė Inga Mendelytė ir lopšelio-darželio ugdytiniai atliko logopedinės ritmikos meninę-edukacinę programą, kurioje atsiskleidė muzikos ritmo ir kalbos dermė, stiprinanti vaikų kalbinius gebėjimus. Per muziką, ritmiką, judesį ir meninę raišką ugdomas vaikų kalbinis kvėpavimas, artikuliacija, taisyklingas tarimas, rišlioji kalba bei komunikavimo įgūdžiai. 

          Konferencijos dalyviams logopedės Inga Mendelytė ir Julija Petniūnaitė-Mažionė pristatė stendinį pranešimą „Vaiko kelias į gražią kalbą. Laimingas vaikas“ apie ankstyvąją kalbos ugdymo praktiką Priekulės vaikų lopšelyje-darželyje bei taikomus inovatyvius ir moksliškai pagrįstus vaikų kalbos ugdymo metodus. Pranešime akcentuota, kad kalbos ugdymas integruojamas į kasdienes veiklas, derinant grupinį ir individualų darbą, taikant individualizavimo ir diferencijavimo principus bei atsižvelgiant į kiekvieno vaiko gebėjimus ir poreikius. Kalbos ugdymo procese taikomos šiuolaikinės priemonės, kūrybiniai metodai, žaidybiniai elementai, STEAM ir informacinės technologijos, kurios didina vaikų motyvaciją ir aktyvų įsitraukimą į veiklas. Pranešime logopedės pabrėžė tarpdisciplininio bendradarbiavimo svarbą, kai kryptingas specialistų, pedagogų ir šeimos bendradarbiavimas sudaro prielaidas nuosekliam vaiko kalbos ugdymui bei sėkmingai komunikacinių gebėjimų plėtrai. 

          Priekulės vaikų lopšelis-darželis tarptautiniame projekte „Vaiko kelias į gražią kalbą“ dalyvauja jau dešimtus metus. Nuoseklus dalyvavimas projekte suteikia galimybę dalintis profesine patirtimi, tobulinti vaikų kalbos ugdymo metodus ir taikyti įtraukų bei vaikų poreikiams pritaikytą ugdymą.